学前教育课程与教学丨从“立场彰显”向“科学发展”迈进:我国幼儿园课程实践的十年变迁

作者:侯莉敏 罗兰兰
出处:学前教育研究2022年第01期

[摘 要] 2010—2020年是我国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展,推进科学保教取得重大进展的十年。在这十年间,我国幼儿园课程实践发生了深刻变革,表现为从“立场彰显”向“科学发展”迈进的过程,主要体现在“以幼儿(试读)...