幼儿园教科研丨幼儿社会情绪学习的内涵、价值与路径

作者:邱红燕
出处:学前教育研究2021年第10期

[摘 要] 幼儿社会情绪学习是指幼儿学习如何识别与管理自身情绪并实现与他人有效交往的过程。开展社会情绪学习,能够有效预防和解决幼儿成长过程中出现的心理问题,促进幼儿良好学习习惯的养成,培养幼儿良好的人际沟(试读)...