[摘 要] 高素质幼儿园教师队伍是学前教育健康优质发展的保障，有必要深入探究制约幼儿园教师专业发展的直接阻碍因素。本研究运用自编问卷调查来自5省21所公办园的210名教师对阻碍其自身专业发展的组织因素与个人因素（试读）...