[摘 要] 估数能力是个体数概念发展的重要组成部分。本研究以南京市某幼儿园中班和大班共111名幼儿为研究对象，调查4～6岁幼儿有参照估数能力发展的特点。结果表明，大班幼儿有参照估数能力显著高于中班幼儿;幼儿有参（试读）...