[摘 要] 从新中国成立至20世纪末，我国幼儿园教师的职前培养以中专层次为主体，在招生制度、培养机制、课程体系、学生就业等方面积累了一些有益经验和做法。进入21世纪以来，我国幼儿园教师的职前培养逐步转为以专科（试读）...