学前教师教育与专业发展丨社会支持与幼儿园教师留职意向的关系:组织公平感和工作投入的序列中介效应

作者:郭莉萍 李敏谊 王诗棋
出处:学前教育研究2021年第02期

[摘 要] 社会支持是幼儿园教师应对职业压力的重要心理资源。为探讨幼儿园教师社会支持与留职意向的关系以及组织公平感与工作投入在二者关系中的作用,本研究选取了宁夏回族自治区1693名幼儿园教师为研究对象,采用社(试读)...