幼儿园教科研丨幼儿园班级环境的非准备性

作者:殷静
出处:学前教育研究2021年第01期

[摘 要] 班级环境对幼儿有着直接而深远的影响。与准备得尽善尽美的环境相比,班级环境适当留白,具有一定的非准备性,不仅可以为幼儿的自由与自主发展留下更大的空间,促进幼儿的真实表达和自我成长,而且可以促使教(试读)...