探索丨五维融合视域下小学信息科技跨学科的实践探索

作者:莫光琪
出处:新教育·综合2026年第04期

在培养小学生适应未来数字化社会能力方面,小学信息科技教育扮演着至关重要的角色。“五维融合"教学理论框架突破传统学科壁垒,将信息科技定位为跨学科枢纽,通过五大核心维度的系统性整合,构建了富有活力的教学模式(试读)...