探索丨问辩驱动下的高中物理实验六步教学策略探索

作者:段娜
出处:新教育·综合2026年第04期

问辩课堂遵循“学、问、思、辩、行"的逻辑规律,通过问题驱动、辩论交流的方式进行知识探究,采用自我问辩、师生问辩、生生问辩、小组问辩等形式,提高学生的学习能力,进一步实现深度学习。

六步教学法是一种注重培(试读)...