探索丨“导学提练”教学模式在初中数学教学实践中的探索

作者:林春燕
出处:新教育·综合2026年第04期

几何证明是初中数学培养学生逻辑推理素养的核心载体,也是落实《义务教育数学课程标准(2022年版)》数学学科核心素养的关键内容。“导学提练”作为以学生为主体的课堂结构,包含导、学、提、练四大核心环节,契合数(试读)...