探索丨AI赋能小学信息科技破解算法抽象难题教学的策略

作者:田雪玲
出处:新教育·综合2026年第04期

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》明确将计算思维列为核心素养,要求学生运用算法思想解决问题。算法作为计算思维的核心载体,其抽象性、逻辑性与小学生具象化认知特点存在突出矛盾,教学中存在算法概念难具(试读)...