针对当前数学教学中存在的问题，本文结合笔者自身的教学实际效果提出以下在高中数学课堂中提升学生数学建模能力的策略。

一、全程参与建模，掌握建模流程

以人口增长模型为例，教师可以设计一个关于本地人口增长趋势（试读）...