在新时代教育政策推动下，班主任角色向“全能导师"转型，须具备心理辅导、家庭教育指导等复合能力，同时面临“双减”政策实施带来的学生身心发展不成熟、应急情境频发、多重角色叠加等现实挑战，职业倦怠风险加剧。本（试读）...