“双减"政策要求初中阶段数学作业每天不超过20分钟，要做到题量适中、难度适宜、全批全改、及时反馈。因此，笔者认为“双减"政策下设计高质量数学课后作业需遵循以下三项基本原则。

其一，针对性原则：设计作业要渗透（试读）...