书写动作是一系列繁杂而精细的运动，是精细动作发展较为成熟的体现。学前期是儿童精细动作发展的高峰期，教师可以提供各种材料，通过多种形式鼓励幼儿进行操作，以促进其精细动作的发展，从而减缓他们入学后书写难度（试读）...