视野丨以“币”为径,让数学主题活动的深度与温度齐飞

作者:王泽玲 陈书德
出处:新教育·综合2026年第01期

【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调核心素养培育。本文基于苏教版一年级下册“元、角、分”单元,设计主题活动体系,通过“情境—体验—实践”路径,融合货币认知与数学思维,提升建构能力。结合数字(试读)...