【摘要】本文基于“输出为本”的理念，在细胞模型的构建过程中采用相应的教学策略，包括课前设计、课堂实施和课后作业。在策略中注重构建课程的任务分解和教学评价。在教学实践之后对课堂教学效果进一步做评估分析以（试读）...