【摘要】古代汉语课程作为新文科的重要组成部分，应遵循新文科“以学生发展为中心”的教育理念，强调课程思政，通过创新培养目标、重构课程内容、更新教学方法、创设教学环境、改革教学评价等，真正实现课程教学“器（试读）...