【摘要】本文以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，以”实用性阅读与交流”任务群为例，构建了基于”教—学—评”一致性的任务群设计思路。以素养为导向，整合教材内容，制定可观测评价体系，实现目标、任（试读）...