【摘要】针对高职院校生源多样化、学生信息素养基础差异大所引发的传统教学现实困境，本文探讨了高职信息技术分层教学的必要性与实践价值。以海南卫生健康职业学院为例，系统阐述了信息技术课程分层教学的模式构建与（试读）...