【摘要】本文以《汤姆·索亚历险记》整本书阅读为例，阐述如何运用信息技术提升师生思辨能力。通过构建阅读环境，利用网站搜集信息激发学生兴趣，借助多媒体资源帮助理解；利用数字化工具确定目标，通过网络平台开展（试读）...