探索丨基于英语学习活动观的传记类课文处理模式研究

作者:陈琦
出处:新教育·综合2025年第12期

【摘要】文章基于《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》提出的“英语学习活动观”,以人教版高中英语必修三Unit 2的课文Mother of Ten Thousand Babies为例,系统探讨了传记类课文的教学模式。文章从文本解(试读)...