【摘要】在教育数字化转型背景下，传统初中地理作业难以满足学生差异化学习需求及核心素养培育。本文依托国家中小学智慧教育平台，深入探讨平台功能与作业设计的融合，构建个性化学习路径，创新作业设计模式，发挥平（试读）...