【摘要】本文在交叠影响域理论视角下，以广州市黄埔区姬堂小学为蓝本，探讨家校社协同育人特色活动的实践路径与成效。通过分析，阐释交叠影响域理论在指导学校、家庭、社区形成教育合力中的关键作用。近年来，姬堂小（试读）...