悦读丨数智技术赋能教师发展:三重路径探析

作者:简子洋
出处:新教育·综合2025年第11期

【摘要】本文深入探讨数字时代教师专业发展的现状与挑战,剖析数字技术在教师教育中的应用困境,包括基础设施与教师需求匹配度低、教师数字素养滞后以及专业发展研训实效性差等问题。提出构建数字化学习空间、提升教(试读)...