【摘要】高中生物教学以培养学生学科核心素养为根本目标开展教学，教学中存在抽象概念难以具象化、知识逻辑关系断裂等问题，使核心素养落地存在困难。利用生成性AI工具可以将抽象的微观世界形象化、跨越时空对话科学（试读）...