【摘要】本文以中学数学核心内容二次函数为载体，探索了课程思政与学科教学深度融合的路径。根据代数课程的教学内容与课程特点，设计了在二次函数教学和应用中实施课程思政的具体策略，说明了课程教学中融入课程思政（试读）...