【摘要】美育属于心灵的滋养，是引导学生去发现美、理解美以及创造美的关键教育实践，本文深入探讨在美育背景下中小学美术课程教学改革与创新的必要性和策略，为构建更具时代特性、科学性的美术教育体系给予理论支持（试读）...