【摘要】在当前教育改革的大背景下，单纯依靠单一学科教学已不足以全面提升学生的综合素质，数学学科因其逻辑性和探究性特点，在跨学科学习中扮演着关键性的角色。教师通过“下一站，南沙的桥”为主题的实践探索，将（试读）...