【摘要】跨学科融合一直是学生提高运动能力、学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要方式和途径。本文着重分析了小学体育与心理学科融合的发展现状及必要性，并以体育学科中“耐久跑”“合作传球”两课教学为例，（试读）...