【摘要】《义务教育生物课程标准（2022年版）》提出，教师不仅要为学生讲授知识，还要培养学生的核心素养，使学生具备利用生物知识解决实际问题的能力。复习是重温已学知识，巩固记忆，查缺补漏的过程，有助于学生完（试读）...