【摘要】在新一轮课程改革中，核心素养成为关键概念，对教学、学习和评价活动提出了新的要求。“教—学—评”一体化模式被视为发展学生核心素养的有效手段，它要求教师的教、学生的学及教学评价活动都以学生的核心素（试读）...