【摘要】在高中数学课堂上，以问题为导向开展教学，能够促使学生在问题的思考和解决过程中，形成高阶数学思维，发现数学知识的本质，促进学生的全面发展，使高中数学课堂教学取得事半功倍的教学成果。因此，本文将从（试读）...