探索丨小学语文跨学科项目式学习任务单设计优化研究

作者:顾艳
出处:新教育·综合2025年第07期

【摘要】本文重点聚焦小学语文跨学科项目式学习任务单设计优化策略,并以统编版小学语文六年级下册“难忘的小学生活”为本,结合本校的木棉文化教学实际设计“木棉树下的故事”项目式学习任务单,具体对毕业典礼蓝图(试读)...