【摘要】在全面深化新时代基础教育课程改革背景下，利用非物质文化遗产赋能学科育人具有创新性、可行性及前瞻性意义。本文立足海南非物质文化遗产的教育价值，重点从育文化自信、促文化传承、提跨文化理解力、塑文化（试读）...