【摘要】在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的指引下，小学语文教学需兼顾学科能力与心理健康教育的协同发展。本文以五年级上册教材为载体，探寻学习任务群和心理健康教育融合的路径。以《慈母情深》《将相和》（试读）...