【摘要】合作学习目前已经成为我国新课程改革后课堂教学的重要组织形式。教师关怀行为能够促进学生之间形成友好合作的学习氛围，进而直接影响学生开展合作学习的行为表现。通过问卷调查发现：一是教师对学生需求的识（试读）...