【摘要】本文以“输出为本”为导向,结合五年级下册第四单元革命文化主题单元的教学进行探索,精心设计和实施“输出任务”,通过制定层级目标—梳理评价标准—设计实践活动—提供实施策略,有效地撬动学生对革命题材(试读)...