探索丨小学数学跨学科作业的探索与思考

作者:李麟
出处:新教育·综合2025年第05期

【摘要】本文深入探讨了小学数学跨学科作业的设计策略,旨在通过跨学科融合,有效促进学生的全面发展。设计策略着重于趣味性与实践性的结合,探索性与发展性并重,同时兼顾作业的精简概括性、合作开放性以及实验科学(试读)...