【摘要】数学是一门逻辑性很强的学科，而小学生的认知能力有限，对数学理解力有限。情境教学法通过创设生动的情境，可以将抽象的数学概念与实际生活联系起来，为学生提供了更具体、更形象的学习体验。因此，本文通过（试读）...