【摘要】在教育改革不断深化的背景下，培养学生的高阶思维能力成为高中生物学教学的重要目标。本文探讨了高阶思维的含义、价值与意义，并着重研究在高中生物学问题情境教学中引入高阶思维的策略，旨在为提升生物学教（试读）...