【摘要】本文旨在探讨海南省中职学校班主任工作室的建设与实践，积极探索构建省级（市县级）—校级班主任工作室两级联动建设机制和运行模式，为推动海南省中职学校班主任队伍专业化成长，推动中职学校班主任工作室建（试读）...