【摘要】当前的初中语文整本书阅读教学呈散放无序状，整本书阅读教学的目标更多指向的是应试，呈现背考点或蜻蜓点水式的伪阅读现状。改进整本书阅读教学现状，教师要有语文核心素养意识，理解新课标、新教材对整本书（试读）...