【摘要】聚焦主题意义表达的写作能充分凸显语言的表意功能，学生在意义先行的写作实践中更易提升自身的学科核心素养。主题引领下的写作评价不再只是针对词汇、语法、句式等表层形式的反馈，而应该转向以写作内容为先（试读）...