点击丨小学语文“依教材,跨学科,设路径”的教学策略

作者:刘庆玲
出处:新教育·综合2025年第01期

【摘要】纵观我们目前围绕语文教材开展的跨学科教学实践,大致有以下三种类型的跨学科学习路径。第一,以语文教材体系与体例作为基础,挖掘跨学科学习的突破口;第二,在充分考虑语文教材体系与体例的基础上,以生活(试读)...