【摘要】情境感知和对比阅读被视为推动学生认知发展的两大重要引擎，本文将通过一节《李凭箜篌引》与《琵琶行并序》的比较阅读教学课堂试阐述这两种教学手段的理论依据、含义、作用和实践方法，以期为教育工作者提供（试读）...