【摘要】本文研究了任务型模式在英语大单元中的实施和影响，强调了其适用性、与宏观单元目标的相关性以及具体的实施策略。此外，还探索了如何在新时代的小学生群体中引导其整合任务，并采用持续和形成性的评估策略，（试读）...