【摘要】本文探讨了高中英语教学中“以读促写”教学模式下德育渗透的创新路径。研究旨在通过将德育内容与阅读材料和写作任务有机结合，实现学生英语技能提升与道德品质、社会责任感培养的双重目标。通过详实的案例分（试读）...