【摘要】通过行动研究方法，在小学六年级数学课堂中实施游戏化学习，发现其能显著提升学生学习动机，促进数学概念理解与应用能力。游戏化学习还有助于培养学生的团队协作和问题解决技能，让学生在轻松氛围中进行合作（试读）...