【摘要】围绕无痕管理和学校拾得文化理念构建的小学语文“学本”课堂以所有的学习者为主体，倡导“人人都是学习者”，在“学本”课堂基于“教—学—评”一体化评价策略上进行“全程评价”和“嵌入式”评价。

【关键词（试读）...